Σε πρόσκληση του Β΄ Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών και συγκεκριμένα της καθηγήτριας  κας Μαρκάτη Αγάθης προς τη ΜΚΟ Σόλων, την Τρίτη 10/3/09 έγινε δίωρη συζήτηση με μαθητές του μαθήματος επιλογής «Φιλοσοφία» της Γ΄ Λυκείου γύρω από το «πως η οικονομία επηρεάζει το περιβάλλον».
         Μέσα από ερωτοαπαντήσεις προσπαθήσαμε να διαμορφώσουμε μαζί με τα παιδιά μια εικόνα της ιστορικής διαδρομής της οικονομίας, από τις αρχικές «πρωτόγονες κοινωνίες» μέχρι το σύγχρονο οικονομικό σύστημα.

           Με τον τρόπο αυτό καταστάλαξε μια σαφέστερη αντίληψη γύρω από τις βασικές οικονομικές έννοιες όπως: το χρήμα, η ανταλλακτική οικονομία, η κοινωνική –οικονομική ανισότητα, η φτώχεια, οι ανάγκες, η ζήτηση, η διαφήμιση και η κατανάλωση, η ανεργία, οι γραμμές παραγωγής και η εξειδίκευση, η ενέργεια και τέλος πως μέσα από την οικονομική μας δραστηριότητα καταστρέφεται το περιβάλλον.

             Μπαίνοντας πλέον στο θέμα του περιβάλλοντος έγινε μια προσπάθεια να φαντασθούμε με ρεαλιστικές εικόνες και παραδείγματα τις συνέπειες των κλιματικών αλλαγών, αρχικά στο νερό, στους παγετώνες, στις ανθρώπινες υποδομές, στη βιοποικιλότητα, τέλος στην οικονομία και βέβαια ακολούθως στην κοινωνία.
             Σημαντικό βάρος στη συζήτηση δόθηκε γύρω από το ζήτημα της συνειδητοποίησης αλλά και μιας διαφορετικής αντίληψης που απαιτείται που δε θα ενδιαφέρεται για το περιβάλλον  από ιδιοτελές ενδιαφέρον αλλά από τη θεώρησή του ως αυταξία αισθητική και εξελικτική, που έχει αυτογενή-εγγενή δικαιώματα.
              Τέλος η συζήτηση στράφηκε γύρω από την Πράσινη Ανάπτυξη. Τι σημαίνει πράσινη ανάπτυξη και πράσινη οικονομία και αν μπορούμε πλέον να μιλάμε με όρους βιωσιμότητας. Αναφέρθηκαν πολλά παραδείγματα.
               Εντύπωση προκάλεσε το γεγονός ότι σε παιδιά ηλικίας 17 ετών είναι κατασταλαγμένη η άποψη ότι δεν προλαβαίνουμε να κάνουμε κάτι για ν’ αλλάξει η καταστροφική πορεία που έχουμε πάρει. Αυτή η έλλειψη ελπίδας (δεν μπορούμε να  ισχυρισθούμε βέβαια ότι είναι διάχυτη σε όλη τη νεολαία, αφού δε διαθέτουμε τα στατιστικά στοιχεία που θα το αποδείκνυαν) υποδηλώνει μια δύσκολη εποχή που έρχεται. Η έλλειψη οράματος και προοπτικής (φοβάμαι) θα οδηγήσει σε μια εποχή κατάθλιψης και απελπισίας.
              Καταλήξαμε όμως πως η παραμικρή προσπάθεια δεν πάει χαμένη και πως κάθε εθελοντική δράση νοηματοδοτείται όχι από το αποτέλεσμα που επιφέρει αλλά από την αίσθηση του ορθού και της ανάγκης που την πυροδοτεί.
            Τα παιδιά την επόμενη μέρα (με πρωτοβουλία τους) μοίρασαν στους συμμαθητές τους 300 περίπου φυλλάδια γύρω από ζητήματα που αφορούν στο περιβάλλον.

19 Μαρτίου 2009,

Γιώργος Μαυρουλέας, Πολιτικός Επιστήμονας
Μέλος της ΜΚΟ Σόλων